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		<title>看護学校の偏差値ってどうなの？　北海道内の場合</title>
		<link>http://kangogakkou.net/</link>
		<description>北海道内看護学校の偏差値一覧など受験情報情報です。</description>
		<language>ja</language>
		<pubDate>Thu, 14 Dec 2017 20:05:47 +0900</pubDate>
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			<title>小論文を焦らず書くコツ</title>
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			<description><![CDATA[
小論文書くときって焦るんですよね。『よーいスタート』などの号令でテーマを言い渡されるので、準備していないテーマだったりすると（ほとんどがそうだと思いますが…）『え～全然わからないや』って頭が真っ白になったりして、そうこうしてるうちに、隣の人とか周りの人がカツカツカツと、書き始めるのを聞くと、パニックになる事もあると思います。そうならない為にも、小論文を焦らず書くコツをマスターしておきましょう。小論文を焦らず書くコツ小論文を焦らず書くコツは、ずばり!時間配分を決めておく事です。看護学校の小論文の制限時間は、ほとんどが60分です。1時間の間で、テーマに沿って、自分の考えを書きます。ですので60分間でどのうように書き上げていくかを事前に決めておきましょう。間違った時間配分!?ただし、単に60分だから…30分で半分書きあげて…とか50分で書きあげて10分見直し…などそんな簡単な時間配分ではありません^^;圧倒的に差が出る時間配分小論文で圧倒的に差が出る時間配分は最初の10分です。最初の10分15分じっくりテーマについて考えるのです。具体的には、最初の10分から15分でマインドマップを作成するのです。マインドマップとは、トニー・ブザンという人が提唱したノート術の事です。紙の中心に主題を書き、そこから放射状にキーワードを書いていくという方法です。漠然とした事を具体的にしていく時などで使う、頭の整理術です。これを小論文を書く前に作るのです。与えられたテーマを紙の真ん中に書き、そこから関連キーワードを書いていく。ただそれだけ。思いつくキーワードを書いていく。徐々に自分なりの結論を見つけていきます。小論文で大事なことはテーマに対してのあなたの考え方です。『○○について、私は賛成だ』のように、自分なりの結論を出す必要があります。練習の時から、マインドマップで頭の整理のトレーニングをしておきましょう！最初は結論まで見つけられないかもしれませんが、例え結論が出なくても、頭が整理できるので、まずマインドマップを書く癖をつけてましょう！
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			<pubDate>Mon, 27 Nov 2017 22:21:59 +0900</pubDate>
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			<title>看護学校倍率一覧</title>
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			<description><![CDATA[
北海道の看護学校数年分の倍率一覧です。受験者数に対し合格者数（定員）で割り四捨五入した数値となります。受験者数は、推薦入試、一般入試、一般入試の2次募集まで含んだ数字となります。倍率（推薦・2次募集含む）＝ 受験者数 ÷ 合格者（定員）看護大学の倍率看護大学2014年2015年2016年2017年北海道大学2.42.82.62.3札幌医科大学2.01.82.31.9札幌市立大学2.72.92.43.3旭川医科大学5.55.55.34.0名寄市立大学6.16.65.95.6天使大学6.75.85.96.3北海道医療大学12.412.411.511.6日本赤十字北海道看護大学4.13.53.02.5北海道文教大学5.57.07.85.7旭川大学3.54.04.03.2札幌保健医療大学3.14.65.03.2北海道科学大学15.3（新設）7.98.86.2日本医療大学3.5（新設）3.43.62.7項目名ここに説明文を入力)★ -->看護専門学校の倍率看護専門学校2014年2015年2016年2017年北海道医療センター附属札幌看護学校4.44.44.03.7勤医協札幌看護専門学校8.06.85.14.9小樽市立高等看護学院3.33.93.03.3北海道ハイテクノロジー専門学校4.14.44.44.0北海道医薬専門学校6.77.56.56.6中村記念病院附属看護学校5.95.84.84.9北海道看護専門学校4.64.23.43.1三草会札幌看護専門学校－－－6.2（新設）市立函館病院高等看護学院3.32.93.12.4函館厚生院看護専門学校4.34.14.22.6函館看護専門学校6.45.23.73.7北海道立江差高等看護学院2.02.52.02.7伊達赤十字看護専門学校2.91.51.72.2市立室蘭看護専門学院3.42.72.32.9日鋼記念看護学校4.13.23.23.0王子総合病院附属看護専門学校4.64.23.83.1苫小牧看護専門学校4.43.62.73.2浦河赤十字看護専門学校3.92.32.62.8岩見沢市立高等看護学院4.44.23.43.9駒沢看護保育福祉専門学校2.93.52.92.9砂川市立病院附属看護専門学校4.12.82.72.5滝川市立高等看護学院2.02.73.02.6深川市立高等看護学院7.27.57.56.9富良野看護専門学校3.64.03.52.1北海道立旭川高等看護学院3.44.23.73.5JA北海道厚生連 旭川厚生看護専門学校3.03.33.22.4北都保健福祉専門学校5.35.83.73.1北見医師会看護専門学校－－－1.5（新設）北海道立紋別高等看護学院2.53.23.52.0帯広高等看護学院3.22.93.33.2北海道社会事業協会帯広看護専門学校3.53.43.23.9釧路市立高等看護学院3.23.13.03.2釧路労災看護専門学校3.43.32.93.2釧路市医師会看護専門学校3.52.82.41.8釧路考仁会看護専門学校3.62.62.63.0項目名ここに説明文を入力)★ -->
			]]></description>
			<pubDate>Sat, 25 Nov 2017 22:08:43 +0900</pubDate>
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			<title>グループディスカッションとは？</title>
			<link>http://kangogakkou.net/entry39.html</link>
			<description><![CDATA[
最近、看護学校への推薦などの試験で増えてきている、グループディスカッションについて解説していきます。何人くらいでやるの？学校によって、違いはありますが、4人～6人で決められたテーマを討論していく事になります。どんな形で討論するの？通常使われている教室に半円形にいすが置かれたり、コの字やロの字で置かれた椅子に着席して、集まった人の中からリーダーを任意で決め、ディスカッションしていきます。その様子を試験官2～3人で観察するというスタイルが多いです。どんなテーマが出されるの？テーマも学校によって様々です。医療看護に特化したものから、一般的なテーマも出題されます。新型インフルエンザの予防接種に優先順位をつけることに対して賛成か反対か医療現場の人で不足について外国人看護師について看護師の資質予防医療について臓器移植改正法のメリットとデメリット日本がすべき医療貢献赤ちゃんポストについてチームワークについて災害から学ぶこと自分のクラスでいじめがおこったときの対処法友人と親友の違い自分の成長のために取り組んでいること社会とのつながり遠慮と配慮の違い自分にとって大切な時間子供たちが生活しやすい社会ネットいじめ仕事を円滑に進めるために必要なもの原子力発電のメリットとデメリットSNSのメリットとデメリット以上のようなテーマで討論していく形になります。集団討論ではテーマを想定して練習するよりも、コツをつかんでいくほうが良いでしょう。⇒グループディスカッションのコツ
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			<pubDate>Tue, 7 Nov 2017 22:15:45 +0900</pubDate>
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			<title>グループディスカッションのコツ</title>
			<link>http://kangogakkou.net/entry38.html</link>
			<description><![CDATA[
看護学校の推薦の受験で多い集団討論（グループディスカッション）のコツを２つ解説していきます。１つめのコツ！論破で撃破！周りの人は敵!?グループディスカッションは集団討論なので…討論ですから、討論する相手（周りの人）に対して敵対していきます。ライバルを論破して合格をもぎ取るべきですよね!!でも、本当にそうでしょうか？実は他の人は敵ではなく仲間なのです。面接官はあなた達を、こう見ている!面接官は集団討論を、ナーステーションで行う会議やミーティングのように見ています。受験生を同じ病棟で働く同僚看護師のようなイメージで見ています。同じ病棟で同じ患者さんのケアをする看護師どおしは、敵じゃないですよね。同じ職場の仲間です。ですので、集団討論の周りの人も仲間な訳です。全員で合格をもらう為に集まったチームメイトという事。縁あって出会ったソウルメイトです。その仲間たちと与えられたテーマに沿って時間内に結論付けしていくのです。良いですか？１つ目のグループディスカッションのコツは周りの人は敵ではなく、仲間という事を、しっかり認識しましょう。役割分担をして合格をグッと近づけよう!次に考える事は、時間内にテーマに沿った結論を出すのに自分にできる事は何か？を考えましょう。チームで結論付けていく集団討論。あなたはこのチームで何をするのがベストかを考えるのです。例えばたまたま集まったメンバーが積極的な人ばかりで、司会になりたい人がすぐ決まったら、あなたはそのリーダーをサポートする副リーダーになったり、時間を計るタイムキーパーになったり、みんなの意見を記する書記になったて良い訳です。逆にあなた以外の人が、だれも喋らないなら、あなたが司会をしても良いのです。司会というと立派な事を言わなくてはとプレッシャーになる人もいますが、集まった人が喋りやすくするように気遣うだけです。要は、誰もやりたがらない仕事を率先してあなたがやるのです。チームのためにひと肌もふた肌も脱ぐのです。面接官はあなた達を、こう見ている!2実は看護学校受験の集団討論で一番大事なことは、主張する意見の内容よりも、周りと強調して、物事を進められるかを見ています。看護師の仕事はチームプレーそのもの。ですのでいかに周りと強調して物事が進められるかがとても大事。ですので、多少グタグタでも、誰もが嫌がる仕事をあなたが率先してやると、面接官には『協調性がある人だな～』と見えて…『よし合格にしよう～』となる訳です。実際、集団討論だけで合否は決定しませんが面接官の印象はかなり良くなるのは間違いなしです。ですので、2つ目のコツは、余った役割を率先して引き受けましょう！ポイントは、チームのために何ができるか?の心構えです。
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			<pubDate>Mon, 6 Nov 2017 20:44:19 +0900</pubDate>
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			<title>理念から志望動機を作った例</title>
			<link>http://kangogakkou.net/entry37.html</link>
			<description><![CDATA[
実際、理念から志望動機を作ってみます。例えば苫小牧看護専門学校を例に、志望動機を考えてみます。苫小牧看護専門学校の教育理念は下記のようになっています。本校は教育基本法及び学校教育法に基づき、専門課程並びに高等課程を設置し、保健師助産師看護師法による看護師及び准看護師として必要な知識と技術を修得させ、豊かな人間性の形成を図り、地域医療に貢献できる人間の育成をはかることを目的とする。この教育理念を使って志望動機を作ってみました。当校への志望動機を教えてください。はい、私の理想の看護師像が御校の教育理念と、合致しているからです。私の理想の看護師像は、医師の補助、患者の世話をする…だけではなく、患者さんが自分らしく生きられるよう心の面までサポートできる看護師になる事です。その為には、御校の教育理念にあるように科学的根拠に基づいた必要な知識と技術を修得し、規則正しい生活から自分自身が心豊かな人間になり、患者さんの治療の痛みを和らげたり、気持ちを落ち着かせる事ができる看護師になる事だと、考えています。こうした事を理念に置いてる御校でぜひ学びたいと考えています。どうでしょう。教育理念からの引っ張りだす方法は理解できましたか？受験する看護学校の理念（考え方）を読み込み、自分なりの志望動機を作ってみてください。
			]]></description>
			<pubDate>Sat, 4 Nov 2017 21:04:20 +0900</pubDate>
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